幼儿园“好听的声音”教案怎么写，幼儿园大班回音教案反思与评价

高校大学网 2023-09-10 主题 次
简介：本篇文章主要对幼儿园“好听的声音”教案怎么写，幼儿园大班回音教案反思与评价和大班声音主题等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对幼儿园“好听的声音”教案怎么写有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
幼儿园“好听的声音”教案怎么写，幼儿园大班回音教案反思与评价

幼儿园“好听的声音”教案怎么写？

活动目标：

1、对声音感兴趣，了解物体震动会发出声音，不一样的物体发出的声音是不一样的。

2、懂得噪音的危害，喜欢好听的声音。 活动准备： 1、不一样材料与质地的玩具、餐具、工具等各种物体。 2、录有各自不同的不一样声音的录音带。 活动过程： 1、感受不一样的声音。 请小朋友用桌…… 设计意图： 随着幼儿身心的蓬勃发展和进步，大班幼儿对周围环境充满好奇，他们总是不停的看、听、摸、动，见到新奇的东西总会去探索，去了解感兴趣的事物，在听到各自不同的各样的声音时，各位考生对声音的兴趣都十分浓厚，由此，一个方面结合《纲要》中"强调激发幼儿对学习的兴趣，探索意识，以幼儿的达到生活为轴心开展活动"的详细指导，以孩子的兴趣出发，并按照大班幼儿年龄特点，设想通过《好听的声音》这一活动，让孩子们了解什么是好听的声音，对声音有进一步的认识，另外一个方面选材能进一步提高幼儿了解自然的事物，为幼儿的倾听打下基础。

幼儿园大班回音教案反思？

按照主题的开展，周五我执教了一节大班音乐活动《山谷回音真好听》，其活动目标是学唱歌曲《山谷回声真好听》，体验"回声"的重复特点。尝试分角色来演唱，并能控制声音的力度变化。在活动中感受回声的美妙和奇特，体验各种演唱方法带来的乐趣。

在第一环节中，请幼儿在教室里喊了喊，效果没既然如此那，明显，应该在活动前先引导幼儿熟悉回声。不过在提问时，幼儿还是清楚回声的，有的说在山上喊时有回声，有的说在很小的房间里把门关上会有回声。

第二环节学新歌时，我突出难点，努力让幼儿感受音乐，引导幼儿注意听了解歌曲中的强弱力度的变化，并让他们把它唱准来。但还是有一个别幼儿不会听范唱，不理解回音的演唱方法，不可以更好地区分音乐强弱力度的对比，还有少数幼儿会把第一句和最后一句唱错。游戏让每一个幼儿都拥有了机会表现，孩子们学的很开心。

从整个活动的效果来看，幼儿兴致高于目前的平均水平，很好的达到了本次活动的教学目标。在整个活动途中，动静交叉替换，层层递进。让幼儿在玩中学，学中玩，以便他们记住歌曲，学会歌曲。

大班音乐课秋天多么美教案怎么写？

活动目标

1、让幼儿感受优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来。唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪。

2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识。

3、激发幼儿的创造想法。

教学重点、难点此次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对秋天的认识，同时发自内心的赞美秋天的美丽。

难点是在歌曲演唱时符点音符、跳音的正确演唱，及它们在歌曲感情处理中的作用。

活动准备棉花、高梁、水稻针对幼儿园的孩子来说十分陌生，活动前搜集实物，让幼儿看到植物真实的外部特点，加深对植物的印象，同时加深对秋天的认识。制作多媒体课件，通过声、形、色各自不同的感官的结合，让幼儿加深对艺术作品的理解，体会作品的内涵。

活动过程

一、启动部分1、秋天的序曲教师同幼儿一起随《秋天多么美》的音乐进活动室。

师：棉桃宝贝们咧开你们的小嘴，跟棉桃姐姐跳起来，让我们一起走进今天的音乐殿堂。

二、基本部分1、感受秋天师：看来，小宝贝们对秋天的认识可真很多，下面就让我们一起随歌声走进秋天去体验一下秋天的美丽，请宝贝们欣赏歌曲《秋天多么美》。

播放多媒体课件：《秋天多么美》mtv，让幼儿视听结合，感受秋天的美丽及歌曲的演唱情绪。听完后让幼儿交流对歌曲的感受。（优美抒情）2、聆听秋天师：棉桃宝贝们这首歌这么好听，棉桃姐姐也想唱了，小宝贝们听完后要告诉棉桃姐姐，我的歌里都唱到了什么？由老师范唱，幼儿捕捉歌词里面唱到了什么植物？（秋风、棉桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐）教师与幼儿一起认识棉桃、高粱、水稻三种植物。

3、朗诵秋天师：秋风一吹，棉桃姐姐的嘴都笑咧了，你们看他笑的多开心，我们要使出小宝贝们的绝活-说儿歌，把开心的棉桃姐姐说出来。

（1）教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。

（2）让幼儿发挥想象，通过自己的肢体语言来表示强弱，为儿歌伴奏。

4、轻颂秋天师：小宝贝们说得这么好了，棉桃姐姐听了更高兴了，棉桃姐姐想请你们把她开心地唱出来，看看谁唱得最好！让幼儿随音乐小声哼唱第一段，以自学为主，教师给予一定程度上引导帮。

5、赞美秋天(歌曲的感情处理)（1）"秋风秋风轻轻吹，"应唱得轻柔。

（2）跳音的正确演唱及对歌曲感情处理的帮。

（3）"秋风吹黄了庄稼，吹得大家大丰收"应唱的高兴喜悦。播放多媒体课件《收获的秋天》让幼儿欣赏。

6、舞蹈秋天师：宝贝们唱得这么高兴，下面让我们站起来放松一下，我们来跳一段丰收舞。让幼儿自己创编舞蹈，自由发挥，给幼儿创作的空间。

7、歌颂秋天师：宝贝们这么高兴，棉桃姐姐建议我们来开一个大班的专场演出，每一位宝贝都要参与，让我们齐心协力，把最好的歌，最美的舞，最棒的乐队献给今天在场的全部老师！棉花舞蹈队，稻花合唱队，高梁小乐队同台展示。

三、结束部分美丽的秋天秋天是丰富多彩的，让我们一起到操场上去看一看、摸一摸、闻一闻、踩一踩、听一听，一起感受秋天的美丽吧！师幼随《秋天多么美》音乐离开活动室。（让幼儿真正走进秋天，观察秋天的变化、秋天的美丽。）四、活动延伸小宝贝小宝贝要牢牢记在心里，秋天是一个收获的季节，农民伯伯田里忙收获，高兴背后也有辛劳。幼儿通过背诵古诗《悯农》总结不可以浪费粮食。

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