大学生应该具备怎样的法律素养,大学生如何提高自身的思想道德素质与法律素养

大学生应该具备怎样的法律素养,大学生如何提高自身的思想道德素质与法律素养
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大学生应该具备怎样的法律素养?

  一,大学生需要具备什么法律素养   1,第一,应培养自己依法办事的思想观念,不仅要遵纪守法,而且,要监督社会主义法律的遵循和执行,坚决同一切违法犯罪行为做斗争,使社会主义法治得以真正达到。   2,其次,培养宪法和法律具有最高权威的观念。任何个人、机关和组织都不具有超越于法律之上的权力,都一定要依法办事,坚决反对“权大于法”,“人情大于法”的法律虚无主义观念。我们需要认识到自己在国家生活中所身处的地位,无条件地服从和遵循国家的宪法和法律。   3,再次,应有权利与义务相统一的观念。既要依法行使法律赋予的权利,也要履行法律规定的义务。我们要形成正确的公民意识,以法律为武器,捍卫自己的正当权利,在享有一个人拥有的权利时,不忘记尊重和承认他人的合法权益,不忘履行对国家、社会、他人的义务。   4,此外还应培养法律与自由相统一的观念。   (1)在行使自己权利时要慎重新再来考虑自己的言论、行为的社会效果,不可以损害国家、集体的利益和他人的合法权益。   (2)同时,应杜绝一切不劳而获的错误思想,培养唯有付出才有收获的良好观念。   (3)最后,应培养法律面前人人平等的观念。平等原则是社会主义民主与法律的精髓。不管是什么人,只要犯了法,都要依法受到追究。公民在运用法律上全部平等,不允许任何人享有特权。   5,法律素养的前提是法律意识。   法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证,公民的遵纪守法行为不会自然出现,而是在一定法制观念、法律意识的详细指导下达到的,具备了正确的法律意识,就可以做到不仅不犯法,而且,能积极维护法律的尊严。   大学生应通过对这些观念的内化和融合,上升为我们个人必备的法律素养。   二,提升大学生法律素养的主要途径是:   1, 第一,高校法律教育要回归重在素养的本位。   (1)教育和人事部门一定要努力破除就业至上的评价体制,要科学定位就业与学业、知识与素养的关系,重建就业与学业并重、学业优先,知识与素养并举、素养优先的评价体系。(2)高校不可随波逐流,应坚持独立的学术精神和办学观念,消除学术泡沫,自始至终将素质教育摆在首位,高度重视涵盖法律在内的各自不同的素养的培养和提升。   (3)在法律教育内容的具体安排上,要更注重与哲学、史学及其他人文和自然学科知识的融合,更注重从人类社会文明发展规律的方面来解读法治文明和法的精神,将法律至上等法的原则融化在大学生的世界观和方式论之中,内化为一种素养。   2,其次,法律文明要对行为习惯起到培育作用。   (1)知识内化为素养要经历一个平时日常多累积、渐渐形成行为习惯,由自在转变为自觉的过程。   (2)因为这个原因,提升法律素养要重视法律文明建设,大力加强法制宣传,注意借鉴世界先进的法治文明成果和优良的法的传统,努力打造有益的法治文明氛围,促进法律知识与法治文明的相互渗透与融合,促使当代大学生养成包含法律素养的思维方法和行为习惯。   3,再次,法律环境要形成无所不在的外部管束。   (1)法律素养的形成并非封闭的、单向的,而是开放的、交互式的。   (2)大学生法律素养的形成与整个社会的法律环境有着十分重要的关联。针对这个问题,一要努力优化法律环境,有法必依,真真切切维护法律尊严;二要十分注重法律在现实生活中的运行,真正做到执法必严、违法必究,不屈   三,法律素养是指一个人认识和运用法律的能力。   法律素养包含三层含义:   一是指法律知识,即清楚法律有关的相关规定;   二是法律意识、法律观念,即对法律尊崇、敬畏、有守法意识,遇事第一想到法律,能履行法律的判决;   三是法律信仰,即个人内心针对法律需要被全社会尊为至上行为规则的确信,这是对法律认识的最高级阶段。简单的说,法律素质是一个人对法及法律的认识深度和实践能力。

大学生如何提升自己的思想道德素质与法律素质?

(1)培养正确的人生观、价值观、世界观,唯有培养正确的价值观,这是提升自己修养和自己综合素质的基础,没有它,一切无疑都是空中楼阁,水中捞月。

(2)多读一读有教育意义的书,笛卡尔都说了“读一本好书,就是和不少高尚的人谈话”。读万里书不如行万里路,多去实践,唯有持续性的实践,唯有这样才可以提升我们的大学生的素质。

(3)知识贮备。现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多,对知识技能共性的要求愈来愈多,需具备宽厚扎实的基础知识。一个人的才可以与从事的活动的关系表目前,假设人的才可以与活动要求符合,并具有非常高水平的,从事某种活动时完全就能够得心应手、手到擒来、只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果;反之,才疏学浅、能力较差的人,做事就可以感到力不从心,让自己花更多的时间但得不到应该获得的效果。能力的提升,离不开知识的吸收,但决不是知识的堆砌,而在于知识地运用。

(4)良好的身体是最基本的东西是成长、成才的物质基础是外在的前提。

(5)提升心理素质,要能正确评价自我,胸襟开阔、豁达大度、积极乐观;要正确对待挫折,克服希望值过高的心理,培养坚韧不拔的毅力;要克服自卑感,提高自信心,培养心理调试能力,以良好的心理素质去迎接挑战。

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