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教案
教学目标
1、感受不一样风格的音乐作品带给生活的快乐,体验成长的喜悦,增进对音乐的喜爱。
2、学做音乐游戏活动,进一步提升参加积极性。
教学重点
让学生在游戏、配乐朗诵等活动中感受不一样风格的音乐作品带给生活的快乐,体验成长的喜悦,增进对音乐的喜爱。
教学过程
一、音乐游戏
1、师:今天老师带来了一个神奇的口袋,目前我们一起用它来做“传、传、传”的游戏,音乐停时传到谁手里就请谁来打开它。(播放《长吧,小孩》音乐,按音乐的节拍传)
2、师:原来口袋里装的是一个可爱的小脚印。你们清楚是谁的脚印吗?(装中为班里某学生出生时的脚印)
这是一个小宝宝的脚印,不过这个小宝宝目前已经长得和我们一样大了。我们请他上跟各位考生见见上一面好不好?
二、学习回顾
1、师:我们每一位考生的生长都寄托着父母亲美好的愿望,爸爸、妈妈都期望自己的孩子又聪明又健康。老师从各位考生交来的课前调查了解到,我们不少考生还在妈妈肚子里时就已经启动接受胎教了,有哪位考生清楚妈妈是什么样对你进行胎教的?
(学生交流课前收集的资料)
2、(播放《摇篮曲》,学生想象、模仿在妈妈肚子里听音乐)
师:不仅妈妈爱我们,爸爸也很爱我们。有位父亲在得知了女儿出生的消息后面,很激动地写了一首歌,用音乐的方法来庆祝孩子的出生。让我们一起来听听这首《亲亲我的宝贝》(播放)
三、欣赏《我怎样长大》
1、师:我们来用歌声表达对成长的渴望。(学习《长吧,小孩》)
2、目前,请各位考生来说一说,我们是什么样才可以长大呢?
3、老师为各位考生朗诵一首小诗,名字叫《我怎样长大》
4、学生朗诵《我怎样长大》
5、这首小诗配上了音乐,成为了一首很美的歌,让我们一起来听一听(播放歌曲《我怎样长大》)
四、小结:愿每一个考生都可以在音乐的陪伴下快乐地成长!
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