对学生进行文明礼仪教育的基本内容，礼仪培训内容包括那几大块内容

对学生进行文明礼仪教育的基本内容？

文明礼仪教育内容

　　（一）尊师礼仪

　　1．见到老师应主动问好，态度自然大方。

　　2．学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后才可以进入。在办公室内不高声喧哗，不东张西望，不随意走动，不乱动办公室的物品；与老师交谈时，注意礼节礼貌，办完事后向老师道谢，出门后随手关门。

　　3．老师到宿舍探望考生、检查工作时，考生应暂时放下自己已经在干的事情，起立问好，主动让座，与老师交谈时不躺在床上(病号除外)。

　　（二）课堂礼仪

　　1．衣着整齐，进教室面带微笑，平视教室。假设老师在教室，应该向老师致意。

　　2．上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应快速肃立，向老师问好，待老师答礼后，才可以坐下。若因情况特殊迟到，应先得到教师允许后，才可以进入教室。

　　3．上课时，姿势端正，专心听讲，不制造噪音，不随便打断老师讲课，手机须关闭。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字才可以站起来回答，发表讲话时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，还需要使用普通话。

　　4．课间主动擦干净黑板，准备好粉笔；假设教师带有水杯，可以在课间帮取水。

　　5．听到下课铃响时，若老师还是没有宣布下课，学生需要安心听讲。下课时，我们全体考生仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生按规则和程序离开。

　　6．最后一个离开教室的考生，应自觉关灯，关门 。

　　7．上自习时，要保持肃静，不可以影响他人学习。

　　（三）仪态仪表礼仪

　　1．衣着整洁，朴素大方，严禁只穿短裤、跨栏背心、拖鞋、鞋托到课堂、办公地址位置及其它公共场合。男生不留长发，女生不留奇怪发型,不戴上与学生身份不符的各自不同的饰物。要反映出大学生的风度和修养。

　　2．举止文雅，不勾肩搭背，行走时，不左右摇晃，不喧笑打闹。

　　3.站立时抬头挺胸，两腿并拢立直，给人以挺拔向上、庄重要方、精力充沛的印象。

　　4．入坐时要轻稳，入座后腰背挺直，两臂自然弯曲放在膝上，双腿并拢。

　　5．化妆时以整洁为最基本的礼貌，参与学习和座谈会时，应化淡妆，不要使用浓香型化妆品。

　　（四）交往礼仪

　　1．自我讲解礼节。自我讲解要简洁，内容是：姓名，院系年级专业。自我讲解时，表情要大方自然，表现出友好、自信和善解人意。

　　2．握手礼节。学生见到老师、领导时，需要先行问候，待后者伸出手来后面，再向前握手。握手时需眼睛注视对方，面带微笑，自然大方。

　　3．问候的礼节。问候的表情需要有亲和力，面带微笑，态度自然大方；针对出自善意的任何问候，都应礼貌回答，而不应该毫无表示。

　　4．致意的礼节。表示问候之意，一般在各自不同的场合用举手、点头、欠身等方法向相识的人打招呼。

　　5．乘坐电梯礼仪。长者优先，女士优先，先下后上，依序出进；进电梯后尽可能不站在进门处，面朝门同一方向站立；主动帮不方便者按功能按钮，请别人帮忙，不越过别人身体功能按钮，不当众整装，不吸烟，一定程度上保持距离，尽可能不要交谈。

　　6．交谈礼仪。交谈时注意运用礼貌用语，语言表达准确明了，语调亲切，语速适中。精神饱满，表情自然，仔细聆听，积极反馈，尽量不打断别人。

　　（五）集会礼仪

　　参与大型集会要整队入场，领导、来宾到会，须起立鼓掌欢迎；散会后请领导、来宾、老师先退场；遵循会场规则和程序，不中途退场，不看书报，不乱讲话，会后按次序退场。升国旗时，我们全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。神态要庄严，一定不要自由活动、嘻嘻哈哈或东张西望。

　　（六）举止文明

　　1．保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

　　2．遵循交通规则。行人应走街道和楼梯右侧，不可数人同排横行，不走机动车道，穿越马路要走人行横道，有天桥的应自觉从天桥上走，不乱穿街道或攀越街道护栏。骑自行车要注意安全和谦让，在减速道要一定程度上减速。自觉将自行车存放在指定的车棚或地址位置，不乱停乱放。

　　3．在食堂要文明用餐，做到排队礼让，不乱拥挤；爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

　　4．自觉遵循宿舍、教室、食堂、图书馆等场所的管理规则，自觉维护公共场所的规则和程序，保持安静和卫生清洁。

礼仪培训内容涵盖那几大块？

服装礼仪：男士服装礼仪、女士服装礼仪、着装技巧、饰物礼仪；仪容礼仪：面容、化妆；仪态礼仪：微笑、目光、站姿、坐姿、行姿、手姿；经常会用到礼仪：鞠躬、开门、电梯、奉茶、握手；讲解礼仪：名片礼仪；同行礼节：保持距离；鼓掌礼仪、送客；会议礼仪：发表讲话人礼仪、参与者礼仪、主持人礼仪；电话号码礼仪：接听电话号码先问好。

补充：会面礼仪：问候的顺序：位低者问候位高者；自我讲解：先递名片、时间简短、内容规范；讲解的顺序：尊者居后；握手的顺序：尊者居前；名片礼仪：使用与交换 尊者居后原则；讲解礼仪：把地位低者讲解给地位高者、把年轻者讲解给长者、把主人讲解给客人、把男士讲解给女士、把迟到者讲解给早到者、讲解时动作：手心向上，讲解时大多数情况下应站立，、情况特殊下年长者和女士可除外，在宴会或会谈桌上可以不起立，微笑点头示意就可以。

握手礼仪：握手次序：女士先伸手，男士才可握手；领导或长辈先伸手，下级或晚辈才可握手。

握手动作：对方伸手后，我方应快速迎上去，但不要不少人相互交叉握手，用大概2 公斤的力，不要上下过分地摇动。

握手禁忌：不可以用左手，与异性握手不可用双手，不可以戴墨镜、不可以戴帽子、不可以戴手套。不需要在与人握手时递给对方冷冰冰的指尖，不在握手时长篇大论，或点头哈腰过分热情。

名片礼仪：递名片：双手拿出自己的名片，将名片的方向调整到最合适对方看的位置，没有必要提职务、头衔，只要把名字重复一下，顺序要先职务高后职务低，由近而远，圆桌上按顺时针方向启动，在用敬语：“认识您真高兴”“请多指教”等。

接名片：双手接过对方的名片，要简单地看看内容，轻声念出对方名字，不要直接把名片放起不看，也不能长时间拿在手里不停摆弄，更不需要在离开时把名片漏带，应将名片放在专用的名片夹，或放在其他不易折的地方。

文明礼仪的主要内容和方式？

个人礼仪

(一)仪表

1.卫生：养成良好卫生习惯，不在他人面前“打扫个人卫生”。与人谈话时应保持一定距离，声音不要过大。

2.服饰：自然得体，协调大方，遵循约定俗成的规范原则。

(二)言谈

1.礼貌：态度诚恳、亲切;尊重他人。

2.用语：声音大小适宜，语调平和稳重。

(三)仪态举止

1.谈话姿势：交谈时，相互正视、倾听，不东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。

2.站姿：站立式，身体与地面垂直，双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。

3.坐姿：上身保持端正。女性应双膝并拢;双手自然放在膝盖或椅子扶手。起座端庄稳重。

4.走姿：轻而稳，挺胸抬头，肩部放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

(四)见上一面礼仪

1.握手礼：与他人握手，目光注视对方，微笑致意，保持站姿以示对他人的尊重。

2.鞠躬礼：鞠躬时一定要立正、脱帽、眼睛正视对方，以表示尊重的诚意。

3.致 意：致意是一种不出声的问候礼节，可采取招手、欠身、脱帽等致意形式来表达友善之意。

礼仪教育涵盖什么内容？

1、礼仪是人类为维系社会正常生活而要求大家共同遵循的最起码的道德规范，它是大家在长时间共同生活和相互交往中渐渐形成，还以风俗、习惯和传统等方法固定下来。

2、对一个人来说，礼仪是一个人的.思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德社会风气和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

3、礼仪教育的主要内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有一个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

4、在人际交往途中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使大家在敬人、自律、适度、真诚的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

5、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自己的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则;二是自律的原则，就是在交往途中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我管束，不可以妄自尊大，口是心非;三是适度的原则，适度得体，掌握并熟悉分寸;四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

一培训的主要内容有不少，例如形态，坐姿，站姿，与人交谈，话语，餐桌，礼仪等等，这些方面都是属于礼仪培训的主要内容，这都是非常的重要的礼仪，生活中，我们和同事，朋友，家人相处都需这些礼仪，而且，也都是要注意的，做一个有礼貌有素质的人，我们一直都要进行学习的方面。