大学生问卷调查基本情况怎么设置,心理调查问卷怎么转换标题格式

大学生问卷调查基本情况怎么设置,心理调查问卷怎么转换标题格式
本文主要针对大学生问卷调查基本情况怎么设置,心理调查问卷怎么转换标题格式和大学生心理调查问卷等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对大学生问卷调查基本情况怎么设置有一个初步认识,对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容,也可以通过阅览本文做一个参考了解,希望本篇文章能对你有所帮助。

大学生问卷调查基本情况怎么设置?

1. 个人信息:涵盖姓名、年龄、性别、出生日期、籍贯、居民身份证号码等。

2. 学习情况:涵盖学历、专业、入学年份、考试成绩、是不是取得过奖励等。

3. 生活情况:涵盖家庭背景、父母职业、家庭收入、是不是独生孩子等。

4. 社交情况:涵盖是不是有恋爱经历、是不是有过异性朋友、是不是参与过社团、是不是参与过志愿者活动等。

5. 消费情况:涵盖每月生活费用、消费习惯、最常去的商场或官方网站等。

6. 心理健康情况:涵盖是不是有过心理问题、是不是接受过心理咨询、自我评价等。

回答请看下方具体内容:1. 性别:男/女

2. 年龄:18-20岁/21-23岁/24-26岁/27岁或者以上

3. 学历:本科生/研究生/博士生

4. 专业:______

5. 是不是是本地生:是/否

6. 家庭收入:低于10万/10-20万/20-30万/30-50万/50万以上

7. 是不是有兼职经历:是/否

8. 是不是有实习经历:是/否

9. 是不是有志愿服务经历:是/否

10. 是不是参与过社团活动:是/否

11. 是不是参与过竞赛活动:是/否

12. 是不是曾取得过奖励:是/否

13. 是不是有留学计划:是/否

14. 是不是有就业计划:是/否

15. 是不是有创业计划:是/否

大学生去企业做问卷调查需要大家特别注意:

(一)设定调查范围

1. 设定调查问题的范围,其重要是要从选题的目标和需着眼,绝不可以偏离;

2. 对问题回答的概率亦要有一个基本的估计,有部分属个人私隠的问题,恐怕不易得到答案;

3. 问题太多,致使完成问卷时间太长等,全部都需要要不要。

(二)写出详细问题

1. 所列问题应简单明确;

2. 消除受访者的疑惑和不解,大多数情况下一个问题只包涵一个调查指标;

3. 问题不带倾向性,不可以诱导受访者回答;

4. 同一类型问题排列一起,问题排列的先后以先易后难为原则,开放性问题尽可能放在后面;

5. 大多数情况下来说,涉及事实的问题是用选择性;相关了解看法的问题可用1-5来表示(比如:1代表极不一样意;5代表极同意);

6. 问卷草拟后,应该邀请其他人扮演受访者,尝试回答问卷中的试题。这些经验可以大大提高问卷的质素。

问卷内容

• 在设计问卷时,应涵盖以下的部份:

– (1) 进行调查的目标

– (2) 题目作答说明

– (3) 问题和选项

– (4) 受访者背景资料

– (5) 致谢

问卷要点

• 须知

– 指示要了解易明

– 问卷前面的问题是比较容易回答的

– 供选择的答案项目要「尽列」,亦应涵盖「不清楚」或「不适用」或「其他」的项目

– 同一个试题的全部选项一定要相互排斥

– 问题的用词要精确及一定程度上

– 问题要详细

– 问卷的布局要美观、清晰

– 预留足够的空间给受访者在内容框中填写资料 / 意见

• 不要事项

– 不要涵盖与研究没相关系的问题

– 不可缺乏可以提供重要资料的问题

– 不要设计太多没有固定答案的问题

– 不要直接询问受访者确切的年龄、收入或其他私人的问题

– 不要询问受访者一部分尖锐性或威胁性的问题

– 不要以否定或双重否定方法提问

– 不要询问出现在很久之前的事情

– 不要用「引导性」问题

• 比如:你会同意香港的房屋政策吗?

– 不要用「有倾向性」问题

• 比如:你会否同意地下铁路合理地调整票价吗?

– 不要一题多问

心理调查问卷怎么转换标题?

在现标题的下方直接点击完全就能够转换成为另一个标题了。心理调查问卷都储存在电脑里,需哪一种、什么类型的只要打开电脑,在有关栏目中点击完全就能够了。

心理测量的方式有?

1、心理测量的方式有不少种。2、心理测量的方式可以分为定性法和定量法;这当中,定性法主要涵盖贴标签法、观察法和访谈法,定量法则主要涵盖问卷法、测试法和生理测量法。各自不同的方式都拥有各自的优缺点和适用范围。在实质上应用中需按照研究目标和所测变量的性质进行选择。3、在评估个人能力、性格等方面,心理测量的方式可以很好地达到客观与科学的评价。同时还可以为大家的生涯规划、社会心理调查等方面提供有益的依据。

心理测量的方式涵盖问卷调查法、实验法、观察法、访谈法等几种。

1.问卷调查法:评估对象通过书面回答问题来取得信息。

2.实验法:针对不一样的因素设计实验,观察对象的反应和行为。

3.观察法:直接观察对象的行为和反应,记录和分析数据。

4.访谈法:通过面谈等方法来获取评估对象的信息,涵盖个人或小组交流等。

这些方式可以相互配合使用,用于不一样的研究领域和目标。

1.心理测量的方式有不少,如很小一部分测验法、群体测试法和项目性测验法等等,它们各自有不一样的优缺点和适用范围,因为这个原因要按照详细情况选择适合的测量工具和方式。2.这当中,很小一部分测验法是对个体进行心理测量的一种方式,涵盖临床面谈、自我报告和观察法等,适用于需深入了解个体情况和特质的情况;群体测试法则是通过对非常多受试者的测量,来获取一定范围内心理特点和信仰行为状况,如问卷调查、心理测验和观察等;最后,项目性测验法则是以特定的测试项目评量被测者的能力和技能水平,例如职业性兴趣测试、智力测验和人格测试等等。

1.主观测量法是指通过主观的评判、描述和比较等手段来测量个体的情况和行为特点。如问卷调查、访谈、投影测验等。2.客观测量法是通过客观的技术手段和条件来测量个体的情况和行为特点。这些技术涵盖生理指标的测量、计算机模拟技术、脑成像技术等。综合上面所说得出所述,心理测量的方式涵盖主观测量法和客观测量法,主要按照研究的目标和研究对象的特性来选择适合的测量方式。

1、纸笔测验

纸笔测验简称笔试考试,即要求被试按照项目标内容,把答案写在纸上,以了解被试心理活动的一种方式。纸笔测验的形式主要有6种:多重选择题、是非题、填空题、匹配题、简题目作答、小论文。

2、量表法

量表(scale)是一种比纸笔测验更严格的测量工具,它们可以被当成一把尺子,用这把尺子对被试的属性进公务员行政职业能力测验量。大多数情况下的心理测验都拥有一个或哪些量表构成,它们的建构程序更为严格,客观化的程度更高,时常有常模可供参照。

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